Tesi 3 anno di Counseling scolastico

La tesi di quest’anno è stata svolta su un caso di paralisi cerebrale infantile, è stata realizzata nella scuola dell’Infanzia Arcobaleno di Carpi (MO), dove lavoro anche come insegnante di Sostegno.


E’ il risultato di un lavoro in itinere che ha coinvolto diverse risorse e che si può definire complesso nel suo genere.

Riprendendo un termine del Milan Approach è stato un lavoro “polifonico”.

Il termine complessità è ormai una costante all’interno del mondo della scuola, a causa:

- dell’affermarsi dei modelli socioculturali che si evolvono rapidamente;

- il processo di cambiamento della scuola non ha avuto uno sviluppo costante.

La scuola riprendendo una frase citata da Don Zeno può essere definita “vivente”,

perché al suo interno è presente un centro di invarianza

e la sua natura è evolutiva.

Questa connessione di opposti è tipica degli sistemi viventi.

DA questo presupposto è possibile affermarne la natura Sistemica.

Scuola: sistema in evoluzione che risponde alle esigenze della società, che si trasforma in maniera complessa e discontinua.

La scuola si connette al territorio come un macrocosmo al cui interno si trovano un insieme di micro mondi: alunni, insegnanti, famiglie e il territorio.

Oggi non è più solo centro di istruzione, ma ambiente di crescita personale degli allievi, luogo di ascolto e ambiente esperienziale.

Anche l’insegnante deve rispondere ponendo attenzione ai processi e alle dinamiche degli alunni.

L’epistemologia di riferimento si è basata sul modello sistemico relazionale, ponendo molta attenzione i processi, al contesto di riferimento, ai rapporti con la famiglia e i servizi.

Ridefinendo la famiglia al di la del concetto di omeostasi, come sistema dinamico, e discontinuo.

In questo caso di paralisi cerebrale infantile (grave), si è lavorato secondo un impostazione di “rete” (Definizione del Milan Approach).

Gli incontri e gli interventi sono stati realizzati secondo un approccio polifonico tra le parti, creando una polifonia di voci e narrazioni che hanno permesso di conoscere a fondo la storia di S, della famiglia e ricostruire la storia degli ultimi 2 anni di nido. Continua...vedi "La culla sonora", int. blog

Dott.ssa Giuliana Galante